這學期我第二年有機會上到測量實習,
(第一次是在東勢高工那一年,一到三年級通包,去年只有學科課)
其實我還蠻喜歡上測量實習的,
自從在附中代理那一年,到補習班學習測量學以及南港高工練習測量,
我發現我還蠻喜歡測量這一科,
因此這幾年把工程測量跟地籍測量乙級都考起來,
今年也去報考工程測量甲級的檢定考試

不過今年教測量實習算是蠻有挑戰性的,
因為是「夜間」進行實習教學,
這一學期除了進行距離測量之外,也開始練習水準儀測量,
雖然不少人對於實用技能班的學生感覺學習態度不佳,
可是我還是希望能讓學生學習到相關的知能,
或許未來能在其中找到幾個表現良好的學生,
讓他們未來找職業的時候,能有更多的選擇

因此實習練習不少練習,今天我就讓學生進行水準儀的架設與讀尺當做技能檢定,
今天考試的重點是在架設的速度以及標尺判讀,
整體來講,大概有一半的學生速度相當的快,也表現的相當的好,
不過還是有一半的學生在架設上面速度較慢,
或是讀尺上面產生錯誤的狀況,
在教學經驗上面,水準尺判讀常常是學生容易犯的錯誤~

第一個上場 這位女同學讀尺蠻快的 定平中
這位同學學習很積極 架的有點低 我在確定讀數

不過我相信在經過這麼多次練習的機會,
學生應該學習到很多的技能,也期望他們能越來越好

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